2004-12-11
混合培训方式呈上升趋势
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META组织人力资源管理研究项目研究指出，去年培训的数量出现下降。仅有34%的人通过正式的教师面授的课堂教学学习。与此同时，学习方式的多样化表现得更加明显。据调查，55%的被访者表示他们正在使用e-learning，超过1/4的被访者要求能有额外的学习小组以加速成长。其他的学习方式有通过在职学习资源学习（占40%）和教练式培训（占59%）。最大数量的学习发生在一所共同大学的混合式学习活动中。META小组主张：相比之下，针对技术不足直接使用工具训练并非好的办法，组织应该进行前期调查以了解短期内最迫切的培训需要以及在复杂环境下为了长期发展的培训需要。
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